Чек - лист ЛЕСЯ УКРАЇНКА

1. 10 цікавих фактів про Лесю українку

https://www.youtube.com/watch?v=uOsYUKsrh6M

2. Документальний фільм Л.Українка

https://www.youtube.com/watch?v=v6mrp1jrGqY

3 Фільм " Лісова пісня"

https://www.youtube.com/watch?v=uFFdEwsOJvA

4. Найцікавіше про драму - феєрію

https://www.youtube.com/watch?v=meq1XXJXgaQ

5. Переказ твору " Лісова пісня"

https://www.youtube.com/watch?v=ECimMqJqqOw

6 Символічність образів драми - феєрії.

https://www.youtube.com/watch?v=UMl0cD-voqI

                   Чек- лист  Панас Мирний

1.Українська література .Подкасти

 https://osvita.ua/test/training/ukr-literature/71584/

2.Легка література. Мирний. Хіба ревуть воли

https://www.youtube.com/watch?v=y79Itge2cnY

3. Жіночі образи 

https://www.youtube.com/watch?v=yWbifuuZKmY

4.. Тести 

1.Іван Білик закликав створити " народний роман на основі щирого реалізму"

2.Панас Мирний -це псевдонім

3.Історія розбійника Василя Гнидки лягла в основу

4." Польовою царівною" названо

5. Написання нарису " Подоріжжя лд Полтави до Галячого"стало важливим етапом підготовки твору

6.В Україні під назвою " Пропаща сила " видано твір

7.Протягом понад століття відбуваються події твору

8.До одного жанру з " Чорною радою" належить твір?

9. "Пропащою силою" називають

10.Історія села Піски є однією із сюжетних ліній твору

                                

                                      Лексикологія

1. Переглянути відео

 https://www.youtube.com/watch?v=1SYy2851UuA

2.Завдання до теми 

1.Прочитайте початок новели Василя Стефаника «Камінний хрест». Чи всі слова вам зрозумілі? Поясніть їх за словником.

Відколи Івана Дідуха запам'ятали в селі газдою, відтоді він мав усе лиш одного коня і малий візок із дубовим дишлем. Коня запрягав у підруку, сам себе в борозну; на коня мав ремінну шлею і нашильник, а на себе Іван накладав малу мотузяну шлею. Нашильника не потребував, бо лівою рукою спирав, може, ліпше, як нашильником.

То як тягнули снопи з поля або гній у поле, то однако і на коні, і на Івані жили виступали, однако їм обом під гору посторонки моцувалися, як струнви, і однако з гори волочилися по землі. Догори ліз кінь як по леду, а Івана як коли би хто буком по чолі тріснув, така велика жила напухала йому на чолі. Згори кінь виглядав, як би Іван його повісив на нашильнику за якусь велику провину, а ліва рука Івана обвивалася сітею синіх жил, як ланцюгом із синьої сталі.

2.  Прочитайте речення і знайдіть у них просторічні та жаргонні слова. Доведіть, що вживання таких слів є недоречним, свідчить про некультурність та невихованість мовців. Відредагуйте речення 

1. Ну, то й іди під три чорти з моєї хати! 2. Ну, Матюша, катай напам’ять «Гуси», покажи себе! . 3. Але я не граю на жодному струменті! Толя мене колись учив на піаніні, але в мене не було часу! 4. Ми всі ходимо по цьому дому з мобілами, бо розгубимося .

 3.  Складіть діалог-дискусію на тему «Чи треба боротися за чистоту мовлення?».

4.Замініть у наведених реченнях діалектні слова на загальновживані. З'ясуйте значення діалектизмів за словником.

1. Мені було трохи банно, що дєдик не розбудив мене . 2. Звізди мерехтіли, як золоті чічки. 3. Що з нього буде? Який цвіт розів’ється з того пупінка? . 4. Нині верем’я таке неприязне і вогке .  

Довідка : прикро, батько; квітки; пуп’янок; погода.

5.. Перепишіть кожний ряд слів у такому порядку: а) назви одягу; б) назви посуду; в) назви диких тварин; г) назви сільськогосподарських культур; д) назви рибальства.

1.Кухоль, кружка, конов, корець, горшня; 2. Вовк, сіряк, зиблик, гудимець, 3. Сукня, капот, шаття, сукманина, віган; 4. Короп, черевань, каспер, ревуга, підрийчик; 5. Ячмінь, ярець, ярес, голомига, жит

 З'ясуйте значення соціальних діалектів. Визначте професіоналізми, жаргонізми та арготизми.(слова, які є жаргонізмами в певній професії)

Ляп, перо , гума , чувак, вікно, шмон , хвіст , бублик , автомат .

Довідка:ніж, помилка, хлопець, автопокришка, обшук, час між заняттями, нескладений іспит, залік, поставлений  без спеціальної співбесіди.

                   ЗМІНИ В УКРАЇНСЬКОМУ ПРАВОПИСІ

https://www.youtube.com/watch?v=4iB0ujGQpPE&t=18s

                                        Допомога ЗНО

1.Повторення вивченого з морфології (числівник, дієслово)

https://www.youtube.com/watch?v=8CYm9YuA5wU

2.Повторення й узагальнення вивченого з фразеології

https://www.youtube.com/watch?v=TIjfbnjxQ04

3.Стилістичні можливості складного речення

https://www.youtube.com/watch?v=3jKPazp0rF8

4.https://www.youtube.com/watch?v=Wng2_jZCIZo

Частини мови: спільне та відмінне. Стилістичне забарвлення граматичних форм.

 

ДОПОМОГА ЗНО

1    Подовження Подовження.Спрощення .Онлайн курс

.https://www.youtube.com/watch?v=7cUBd62xsQg

2.          Особливості кличного відмінка

https://www.youtube.com/watch?v=bSuRE6CNsi8

3    Українська мова. Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в род.відмінку

     .https://www.youtube.com/watch?v=AZLLFsatFcM

4.   Складні випадки відмінювання іменників. Зак. ім. І відміни в О.в

   https://www.youtube.com/watch?v=7qsAhWzzbAU

5. Морфологічна норма. Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. https://www.youtube.com/watch?v=QV1XRh6sjFk